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答案：通過對事實的考察、現(xiàn)狀的了解、材料的搜集來認識教育問題或探討教育現(xiàn)象之間聯(lián)系的研究方法。一般采用訪談、問卷、測驗等間接手...

答案：又稱重復測量設計，指把相同的被試分配到不同的實驗條件中去，接受不同的實驗處理，即每個被試均接受整個實驗的各種處理。