多項選擇題

心理健康教育的在語文學科滲透體現(xiàn)在（）。

A.通過閱讀文學作品，可以開發(fā)訓練學生的再造想象的能力
B.通過教材內(nèi)容的情感體驗和典型人物分析，可培養(yǎng)學生良好的情感、意志和個性品質(zhì)
C.全面發(fā)展學生的思維品質(zhì)
D.通過創(chuàng)作文學作品，可以提高學生創(chuàng)造想象的能力

你可能感興趣的試題

單項選擇題

讓學生認識到學習文化課的重要性，體現(xiàn)了學科滲透的（）。

A.目標滲透
B.內(nèi)容滲透
C.過程滲透
D.方法滲透

多項選擇題

下列做法能體現(xiàn)出學科教學目標滲透的是（）

A.在音樂課中欣賞貝多芬名曲
B.學校心理健康教育的家庭滲透
C.讓學生總結(jié)《背影》一文的中心思想
D.掌握油畫的色彩搭配

心理健康教育的在語文學科滲透體現(xiàn)在（）。

你可能感興趣的試題

讓學生認識到學習文化課的重要性，體現(xiàn)了學科滲透的（）。

下列做法能體現(xiàn)出學科教學目標滲透的是（）

心理健康教育的在語文學科滲透體現(xiàn)在（）。

讓學生認識到學習文化課的重要性，體現(xiàn)了學科滲透的（）。