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色彩的三要素是()、純度、明度。
答案:
色相
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學(xué)前兒童參與美術(shù)活動(dòng)的行為過(guò)程的評(píng)價(jià)應(yīng)注意根據(jù)三種不同的角度來(lái)把握,它們是將幼兒當(dāng)前的學(xué)習(xí)與幼兒自己過(guò)去的學(xué)習(xí)相比較、()、將幼兒的學(xué)習(xí)與理想中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,這種比較使教師能清楚地把握到幼兒在其所處的發(fā)展階段中的位置,同時(shí)制訂今后發(fā)展的目標(biāo)。
答案:
將某一幼兒的美術(shù)學(xué)習(xí)與其他幼兒進(jìn)行比較
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學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)是一個(gè)整體的評(píng)價(jià),不僅包括對(duì)兒童美術(shù)結(jié)果和兒童美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的測(cè)量和評(píng)價(jià),還包括對(duì)美術(shù)教育活動(dòng)中教師的()、活動(dòng)組織、活動(dòng)指導(dǎo)和活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)。也就是說(shuō),這一評(píng)價(jià)目的關(guān)注了幼兒的可持續(xù)發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展兩個(gè)方面。
答案:
活動(dòng)設(shè)計(jì)
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