A.獎勵法 B.懲罰法 C.評比法 D.操行評定
A.反對灌輸,提倡發(fā)展兒童的道德思維 B.強調(diào)澄清兒童混亂的價值觀 C.倡導(dǎo)發(fā)展性的道德教育原則 D.把道德發(fā)展劃分為“三水平六階段”
A.知行統(tǒng)一的原則 B.在集體中進行教育的原則 C.發(fā)揚積極因素、克服消極因素的原則 D.說理疏導(dǎo)和紀律約束相結(jié)合的原則