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說課的內容應包括()。
A.說教材
B.說教學目標
C.說學情
D.說教法
E.說教學程序
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單項選擇題
教師在教學過程中,旁人可以插話幫助教師改進教學的教學技能訓練方法是()。
A.介入教學
B.教育教學實習
C.微格教學
D.模擬教學
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問答題
【簡答題】我是差生行列中的一員,我也曾努力過,刻苦過,但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿一次數學考試來說吧,我學數學覺得比上青天還難,每次考試都是十幾分,一次教師罵我是蠢豬,我一生氣下決心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了個數學第一名。心想這次老師一定會表揚我了吧!可是出乎我意料,老師一進教室就當著全班同學的面問我:“你這次考的這么好,不是抄來的吧?”聽了這話,我一下子從頭涼到腳,難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎?問題:透過這個案例,深切地感受到學生對現行評價制度和評價方法的恐懼,不滿與無奈。請結合案例分析現行教學評價存在的主要問題?
答案:
(1)評價功能失調,過分強調甄別與選拔的功能,忽視改進、激勵、發(fā)展的功能,表現在學生身上就是學生只關心考試得了多少分,排...
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