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初等義務教育普遍實施于近代。
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陶行知生活教育論的核心是()
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B.教學做合一
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D.生活即教育
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教育學萌芽階段的特點有()。
A.教育作品多屬教育論文形式
B.教育學已從哲學中分離出來
C.對教育經(jīng)驗提出猜測
D.缺乏理論分析和完整體系
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