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提出結(jié)構(gòu)教學(xué)理論的教育家是()。
A.贊科夫
B.布魯納
C.瓦根舍因
D.杜威
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我國封建社會(huì)末期科舉制的考試形式是()
A.察舉
B.九品中正制
C.八股文
D.舉孝廉
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單項(xiàng)選擇題
教育立法是()社會(huì)教育發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)。
A.現(xiàn)代
B.古代
C.近代
D.文藝復(fù)興后的歐洲
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