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(),實際上是教師在整個課程體系中,對每一次課堂教學所進行的穿針引線,二者都起著承上啟下的作用。
A.課堂設計
B.課堂導入和結束
C.課堂目標
D.課堂小結
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()即建構主義學習設計,是給予建構主義理論提出的教學設計模塊。
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單項選擇題
()是基于現(xiàn)實世界的以學生為中心的教育方式。
A.CLD
B.結果導向
C.PBL(以問題為導向)
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