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兒童進行發(fā)明創(chuàng)造的推動力是知識與技能。
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學(xué)前兒童喜歡機械照搬照抄,因此其創(chuàng)造力具有機械性特點。
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學(xué)前兒童年幼無知,最初的創(chuàng)造有相當一部分是建立在模仿基礎(chǔ)上的。
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