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行為科學(xué)理論對(duì)教育管理在學(xué)科建設(shè)上的影響表現(xiàn)為使教育管理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科。
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人際關(guān)系理論認(rèn)為非正式組織可以滿足正式組織所不能滿足的人際交往需要。
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“松散結(jié)合系統(tǒng)”理論是由科恩、韋克等人在20世紀(jì)70年代等人提出的。
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