A.侵害學生的人身自由權 B.侵害學生的人格權 C.侵害學生的隱私權 D.侵害學生的受教育權
A.情感態(tài)度價值觀 B.知識與技能 C.過程與方法
A.堅持知與行相統(tǒng)一的原則。 B.堅持教育與管理相結合的原則。 C.堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。 D.堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。