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問答題
【簡(jiǎn)答題】小學(xué)兒童在學(xué)習(xí)上自我評(píng)價(jià)過低的原因是什么？
答案：
小學(xué)兒童在學(xué)習(xí)上自我評(píng)價(jià)過低是由于兩種原因相互作用的結(jié)果。一個(gè)重要的原因是，教師對(duì)兒童學(xué)習(xí)上的評(píng)價(jià)不適當(dāng)缺乏教育的機(jī)智。...
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【簡(jiǎn)答題】你認(rèn)為是自我評(píng)價(jià)過高的兒童，還是自我評(píng)價(jià)過低的兒童對(duì)其今后的發(fā)展成長(zhǎng)更為不利，為什么？
答案：
自我評(píng)價(jià)過高的兒童以及自我評(píng)價(jià)過低的兒童對(duì)其今后的發(fā)展成長(zhǎng)都不利，但相比較而言，自我評(píng)價(jià)過低的兒童對(duì)其今后的發(fā)展成長(zhǎng)更為...
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【簡(jiǎn)答題】為什么說在學(xué)習(xí)過程中，教師對(duì)兒童的態(tài)度和評(píng)價(jià)，對(duì)于兒童自我評(píng)價(jià)的形成起著主導(dǎo)作用？
答案：
在兒童學(xué)習(xí)的過程中，教師總會(huì)評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)活動(dòng)及其成果，把不同兒童評(píng)定為勤奮的或懶惰的，聰明的或愚笨的，討人喜歡的或令人厭惡...
