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單項(xiàng)選擇題
不同時(shí)期的兒童繪畫有著不同的特征表現(xiàn)，兒童能畫出一個(gè)物體的空間，但是不能參照一條軸線表現(xiàn)一系列物體的相對高度屬于（）。
A.前軸階段（4歲）
B.單軸階段（大約6歲）
C.雙軸階段（大約8歲）
D.雙軸聯(lián)合階段（10歲）
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問答題
【簡答題】小班幼兒已開始有自我意識，為了能讓幼兒更好地認(rèn)識自己，同時(shí)，知道自己的性別特征，請?jiān)O(shè)計(jì)“認(rèn)識自己”的社會活動。要求寫明活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程。
答案：
認(rèn)識自己（小班）
（一）活動目標(biāo)
（1）引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識自己從而初步了解自己的性別；
（一）活動目標(biāo)
（1）引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識自己從而初步了解自己的性別；
問答題
【簡答題】
一幼兒園老師教授兒童跳繩之后，為使全體兒童學(xué)會跳繩，在下午的體育活動中開展跳繩活動，他發(fā)給每位兒童一根繩子后，讓兒童自由四散練習(xí)，而自己則不斷提醒兒童繼續(xù)學(xué)跳，20分鐘后，還有部分兒童不會跳，老師又延遲了十分鐘。
請用學(xué)前體育教育的有關(guān)理論，分析其不足之處。
答案：
（1）要求交代不具體，要重新強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)后再四散練習(xí)；
（2）教師未準(zhǔn)確了解兒童的表現(xiàn)，應(yīng)在觀察兒童跳繩狀況的...
（2）教師未準(zhǔn)確了解兒童的表現(xiàn)，應(yīng)在觀察兒童跳繩狀況的...
