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有沒有自我約束力、自我調(diào)控能力是自我教育成敗的關(guān)鍵,也是一個(gè)孩子成熟與否的標(biāo)志。
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一般情況下,和諧家庭里的孩子動(dòng)手能力比較強(qiáng),抗挫力強(qiáng),做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé),待人相處比較融洽;民主獨(dú)立家庭里的孩子性格比較積極、樂觀;獨(dú)裁家庭里的孩子性格比較退縮或者對(duì)抗、暴力性強(qiáng);冷漠家庭里的孩子比較孤僻、不喜歡與人交往。
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我國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典教育書籍中家庭道德教育的傳世典范是哪個(gè)?()
A.《溫公家范》(宋)
B.《孝經(jīng)》(春秋)
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