A.教室文化 B.教學環(huán)境 C.課堂文化 D.教室環(huán)境
A.后評價 B.內(nèi)部評價 C.形成性評價 D.追蹤評價
A.兒童長遠的發(fā)展利益 B.兒童的心理水平 C.兒童的認知水平 D.兒童的主體地位