A.不良行為動作如吮吸手指或衣物,咬指(趾)甲、手淫…等 B.退縮行為 C.生理心理性行為異常 D.無法學習又不能以智力、知覺、或健康因素加以說明者 E.習慣性品行問題或違法行為:如經常說謊、逃學、偷竊、打架、破壞財物等
A.查明教學對象的起點行為 B.為教學過程擬定終點目標 C.為教學過程編訂過渡目標 D.追蹤檢查教學效果
A.遺傳 B.物理環(huán)境有害因素 C.腦傷和疾病感染 D.大腦皮層功能失調 E.早期教養(yǎng)不當