單項(xiàng)選擇題

1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中，分堆搭梯的意義在于（）。

A、分堆即學(xué)習(xí)分類(lèi)、搭梯即學(xué)習(xí)不同大小形狀積木的擺放方法
B、提高手眼的協(xié)調(diào)性
C、手指的曲伸訓(xùn)練
D、加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

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嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是（）。

A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍
B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲
C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高
D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿(mǎn)的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲

1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中，分堆搭梯的意義在于（）。

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嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是（）。

1-3歲嬰兒搭壘積木的游戲中，分堆搭梯的意義在于（）。

嬰兒參與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是（）。