A.上升階段 B.平穩(wěn)階段 C.下降階段
A.了解幼兒已有的經(jīng)驗 B.活動目標應著眼于幼兒的發(fā)展 C.活動目標的內(nèi)容應包括知識經(jīng)驗、能力發(fā)展和情感態(tài)度三個方面
A.生物學因素 B.心理因素 C.社會因素