A.容易使學(xué)生產(chǎn)生假知,從而導(dǎo)致知識(shí)與能力的脫節(jié) B.容易使學(xué)生產(chǎn)生依賴和期待心理,從而抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性 C.在班級(jí)教學(xué)中,講授主要面向全體,難以照顧個(gè)體差異 D.講授導(dǎo)致注入式教學(xué)
A.面部表情 B.眼神 C.身體姿態(tài) D.儀表
A.組織教學(xué)時(shí) B.為學(xué)生定向時(shí) C.學(xué)生分析理解難以到位時(shí) D.學(xué)生出現(xiàn)誤讀時(shí)