A、單字句階段 B、電報句階段 C、簡單句階段 D、復合句階段
A、局部按摩 B、觸摸抓握 C、協(xié)調(diào)訓練 D、敲擊練習
A.加強嬰兒聽力與發(fā)音能力的訓練 B.與進行認知活動相結(jié)合 C.指導時注意師范發(fā)音 D.用恰當?shù)姆绞郊ぐl(fā)嬰兒說話的需求