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個體特征的五個層次,其中知識和()是可見的、相對表面的人的外顯特征,動機和特質(zhì)是更隱藏的、位于人格結(jié)構(gòu)的更深層,自我概念位于二者之間。
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大學畢業(yè)生在職場中實現(xiàn)個人素質(zhì)的提升,以下不正確的是()。
A.客觀全面評價自己
B.主動調(diào)整生活節(jié)奏
C.了解環(huán)境進入角色
D.表現(xiàn)指導他人的能力
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單項選擇題
勝任力的結(jié)構(gòu)模型,通常用()描繪。
A.六邊形
B.樹形
C.魚骨形
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