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微課的一個課程只有一個主題,或者說一個課程一個事例;研究的問題來源于教育教學具體實踐中的具體問題。這體現(xiàn)了微課的什么特點?()
A.主題突出、內(nèi)容具體
B.資源組成“情景化”
C.時間短、內(nèi)容少
D.草根研究、趣味創(chuàng)作
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企業(yè)培訓就是“培養(yǎng)造就合格的人”,通過考核、評估、選拔、任用以及有效的激勵,最終達到人員—職位匹配或勝任,從而提高工作績效和人力資本增值目標。
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總結(jié)性評價是指在教學活動的過程中進行,了解階段教學的成果和學生的學習進展情況、存在問題等,以便及時反饋、及時調(diào)整和改進教學工作。
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