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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)分別舉例說(shuō)明小學(xué)概率教學(xué)組織的主要策略。
答案：
①通過(guò)大量的活動(dòng)來(lái)獲得對(duì)事件可能性的體驗(yàn)。如：可以設(shè)計(jì)“調(diào)查一下兩支球隊(duì)以往多次比賽勝負(fù)的情況，預(yù)測(cè)下一次比...
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問(wèn)答題
【論述題】運(yùn)用“增強(qiáng)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中的體驗(yàn)”策略嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的課堂活動(dòng)。
答案：
向?qū)W生呈現(xiàn)：“調(diào)查一下自己出生到六年后，每年體重變化的情況”這個(gè)問(wèn)題。如果只是把數(shù)據(jù)羅列在一張統(tǒng)...
問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)分別舉例說(shuō)明小學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)組織的主要策略。
答案：
①關(guān)注兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷。如：向兒童呈現(xiàn)一堆雜亂的物品，讓學(xué)生去嘗試分類，在過(guò)程中學(xué)會(huì)按一定的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排列。
