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問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)舉例說(shuō)明，統(tǒng)計(jì)與概率不僅僅是一種技術(shù)，更是一種認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界與處理日常生活的一種思想與方法。
答案：
“統(tǒng)計(jì)與概率”課程意義：
①形成合理解讀數(shù)據(jù)的能力。
②提高科學(xué)認(rèn)識(shí)客觀世界...
①形成合理解讀數(shù)據(jù)的能力。
②提高科學(xué)認(rèn)識(shí)客觀世界...
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問(wèn)答題
【論述題】嘗試分析小學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)的課程的意義。
答案：
①形成合理解讀數(shù)據(jù)的能力。
②提高科學(xué)認(rèn)識(shí)客觀世界的能力。
③發(fā)展在現(xiàn)實(shí)情境中解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
問(wèn)答題
【論述題】請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)如何發(fā)展學(xué)生問(wèn)題表征的能力？
答案：
⑴仔細(xì)審定問(wèn)題情境。
策略有：
①按基本成分分解問(wèn)題情境。
②抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。
③...
策略有：
①按基本成分分解問(wèn)題情境。
②抓住關(guān)鍵語(yǔ)句。
③...
