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【論述題】舉例說明作為教育的數學和作為科學的數學之間的差異性。
答案:
從知識體系看,前者是經過人為加工和提煉、依據某一特殊人群特殊需要和經驗、知識與能力結構而設計的知識和思想體系;后者是完整...
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運算性質根據其所起作用可分為()、()以及()等幾類。
答案:
改變參算的數的位置;改變運算順序;參算數的改變引起運算結果的變化
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教學手段的抉擇與運用,主要取決于()、()、()等這樣一些變量。
答案:
有利于學生的動機激發(fā);有利于學生的探索與發(fā)現;有利于學生對知識的理解
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