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文藝復興時期沿襲古希臘和古羅馬時期的“七藝”課程以作為培養(yǎng)圣職者不可或缺的輔助手段。
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魏晉南北朝時期,人才培養(yǎng)受到重視,教育理論爭鳴氛圍濃厚,各民族教育大融合。
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唐代學校類型包括算學、律學、醫(yī)學、天文學等,沒有一般官學。
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