A.團體討論 B.設計計劃 C.實地考察 D.展示
A.是教師預先設計的,主題與主題之間的邏輯性有待進一步確認 B.強調(diào)課程的“動態(tài)設計”和“隨即生成”,突出“彈性計劃”的特征 C.設計與實施之間界限分明 D.主張課程要生活化,要以完整的學習促進幼兒整體的發(fā)展
A.目標 B.內(nèi)容 C.方法與策略 D.設計教材