A、教師作為旁觀者 B、各成員分工明確、互不依賴(lài) C、不需要講授 D、制定周密的合作計(jì)劃
A、教學(xué)目標(biāo)是體驗(yàn)過(guò)程的教學(xué) B、強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期記憶保存的教學(xué) C、學(xué)習(xí)材料復(fù)雜且抽象的教學(xué) D、教學(xué)目標(biāo)以信息性知識(shí)為主的教學(xué)
A、新知識(shí)傳授階段 B、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生 C、技能學(xué)習(xí) D、學(xué)生對(duì)某一課題有了一定了解之后