A.有效的課前準備 B.有效的課堂教學 C.有效的課后反思 D.有效的課外作業(yè)
A.歸納分析法 B.圖解分析法 C.層級分析法 D.歸因分析法
A.普遍性目標取向 B.生成性目標取向 C.行為性目標取向 D.表現(xiàn)性目標取向
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