單項(xiàng)選擇題

根據(jù)西方心理學(xué)的研究，在西方發(fā)達(dá)國家中，教師的智力水平、知識(shí)水平與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果無重大相關(guān)。對(duì)這一發(fā)現(xiàn)的最合理解釋是（）

A.測量方法不可靠
B.教師的知識(shí)與智力不是搞好教學(xué)的重要條件
C.在教師的知識(shí)和智力達(dá)到一定水平之后，教師的其他特征對(duì)教學(xué)效果起更大的決定作用
D.研究取樣少，不足以說明問題

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