A.使應聘者發(fā)揮實際水平 B.使應聘者了解單位狀況 C.了解應聘者的專業(yè)技能 D.了解應聘者的生活習慣 E.決定應聘者是否通過面試
A.照明 B.綠化 C.色彩 D.噪聲 E.溫度
A.較適合生產(chǎn)作業(yè)和技術人員 B.優(yōu)點在于培訓者與培訓對象親自接觸 C.觀察者的主觀偏見會影響調查的結論 D.觀察記錄表可作為培訓需求分析的依據(jù) E.觀察的效果受培訓者對工作熟悉程度的影響