單項選擇題

高等學(xué)校教學(xué)評價主要作用有（）。

A.導(dǎo)向作用、區(qū)分優(yōu)良和分等鑒定作用
B.導(dǎo)向作用、激勵和改進(jìn)作用
C.導(dǎo)向作用、區(qū)分優(yōu)良和分等鑒定作用、激勵和改進(jìn)作用
D.評價作用、激勵和改進(jìn)作用

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單項選擇題

高校的教學(xué)活動主要是由（）等幾個環(huán)節(jié)組成。

A.備課、上課、課后總結(jié)和布置作業(yè)
B.課堂教學(xué)、實驗課的組織與課堂控制、課后總結(jié)和布置作業(yè)
C.課堂教學(xué)、實驗課的教學(xué)、實習(xí)、科研和畢業(yè)設(shè)計（論文）
D.備課、上課、實驗課的組織與課堂控制、實驗課的總結(jié)

單項選擇題

班級授課制萌芽于15世紀(jì)末，經(jīng)過（）的總結(jié)、改進(jìn)和理論升華，初步形成。自19世紀(jì)中葉開始，班級授課制為歐洲各國學(xué)校所廣泛采用。

A.舒爾茨
B.夸美紐斯
C.杜威
D.赫爾巴特

高等學(xué)校教學(xué)評價主要作用有（）。

你可能感興趣的試題

高校的教學(xué)活動主要是由（）等幾個環(huán)節(jié)組成。

班級授課制萌芽于15世紀(jì)末，經(jīng)過（）的總結(jié)、改進(jìn)和理論升華，初步形成。自19世紀(jì)中葉開始，班級授課制為歐洲各國學(xué)校所廣泛采用。

高等學(xué)校教學(xué)評價主要作用有（）。

班級授課制萌芽于15世紀(jì)末，經(jīng)過（）的總結(jié)、改進(jìn)和理論升華，初步形成。自19世紀(jì)中葉開始，班級授課制為歐洲各國學(xué)校所廣泛采用。