A.講求工作的藝術性 B.保持教師威嚴 C.加強學生自育 D.砥礪自己的心靈
A.健康 B.法紀 C.行為 D.愛國
A.能夠敏銳觀察學生的情緒變化 B.制定班級的心理培訓計劃 C.了解學生的成長經(jīng)歷 D.解決個別有心理障礙學生的心理問題