A.多幫助,不指責(zé) B.多鼓勵,不埋怨 C.多表揚,少批評 D.多勸導(dǎo),少同情
A.在同事中加以擴(kuò)散,諷刺、挖苦科任教師 B.班主任積極主動地與科任教師共同協(xié)商,找到處理失誤的最佳途徑 C.班主任積極地與科任教師探討如何才能避免出現(xiàn)課堂失誤 D.班主任在班級做出正面的解釋,加強(qiáng)教師對老師的理解
A.思想觀念 B.調(diào)控自我 C.認(rèn)識自我 D.適應(yīng)環(huán)境