A.創(chuàng)造條件,發(fā)揮“積極型”群體的作用 B.建立良好的師生關(guān)系,轉(zhuǎn)化“中性型”群體 C.壓迫、強制非正式群體 D.調(diào)動各方面教育力量,疏導(dǎo)、影響“消極型”群體
A.權(quán)利 B.威嚴 C.權(quán)威 D.人格力量
A.班級分配權(quán) B.班級管理權(quán) C.班級監(jiān)督權(quán) D.班級任命權(quán)