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皮亞杰認為兒童的思維來自()
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相互作用的結果
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發(fā)展心理學研究認知主要解決兩個問題:()。
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1是描述兒童的認知功能如何隨著年齡變化而生長,2是說明或揭示兒童認知功能變化的因素或機制
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幼兒時期的知覺特點是()。
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把集合圖形與具體事務相聯(lián)系
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