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學習策略中的認知策略可分為復(fù)述策略、精細加工策略和()
A.計劃策略
B.組織策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.監(jiān)視策略
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完形——頓悟?qū)W說的理論是由以下哪位心理學家提出的()
A.苛勒
B.斯金納
C.桑代克
D.布魯納
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人的健康不僅要有健康的身體,還要有()
A.健康的人格
B.健康的習慣
C.健康的心理
D.健康的生活
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