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當課堂秩序比較混亂時,多用()法組織教學(xué)。
A.巡視;
B.填補;
C.穿插;
D.整頓。
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單項選擇題
培訓(xùn)師通過講臺前的走動,或小幅度的行間位移,縮短與學(xué)員的空間距離和心理距離的組織教學(xué)方式,稱為()。
A.巡視;
B.填補;
C.穿插;
D.整頓。
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理論型說課側(cè)重說培訓(xùn)師的()。
A.態(tài)度;
B.方法;
C.觀點;
D.要求。
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