A.都增進(jìn)了人們對(duì)于語義記憶的理解 B.提供了關(guān)于語義記憶的多個(gè)維度的特定信息 C.將語義分類的信息作為語義記憶的完整理論的起點(diǎn) D.觸及了我們的知識(shí)表征這一更大的課題
A.集合-理論模型 B.語義特征-比較模型 C.層級(jí)網(wǎng)絡(luò)模型 D.激活擴(kuò)散理論
A.就技術(shù)層面而言的 B.重要的 C.定義性的 D.是偶然的