A.上層建筑和生產(chǎn)力 B.上層建筑和為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù) C.為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)和為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù) D.為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)和為傳遞文化和促進(jìn)人的發(fā)展服務(wù)
A.古代教育具有鮮明的階級(jí)性 B.古代教育具有鮮明的等級(jí)性 C.古代教育脫離生產(chǎn)勞動(dòng) D.古代教育形式簡(jiǎn)單
A.教育的生物起源論B.教育的心理起源論C.教育的勞動(dòng)起源論D.教育的生活起源論