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經常反思自己的知識面寬不寬?能力強不強?自己的個性如何?以及自己應具備的教育教學能力有哪些?這些都是()。
A.對教學過程的反思
B.對成長經歷的反思
C.對自我發(fā)展的反思
D.對自身素質特點的反思
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判斷題
心理學家、新精神分析理論代表人物艾里克森把人的一生分為八個階段,職業(yè)院校學生恰好屬于艾里克森劃分的青少年期,在這個時期,個體發(fā)展的主要任務是發(fā)現、塑造和鞏固其自我獨立性。
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判斷題
教師傳授給學生情緒、情感自我調節(jié)的策略有:轉換認識角度;自我暗示;調控期望值;轉移注意力來平靜情緒;增強自信心;升華等,
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