A.教師對知識與能力目標的選擇要求理解不正確 B.教師將掌握作者的生平事跡與分析作品主人公的人物形象混淆了 C.教師認為。掌握了作者的生平事跡才能了解文章的寫作背景和語言風格 D.教師認為。掌握契訶夫的生平事跡是實現(xiàn)全文教學目標的基礎(chǔ)
A.《永別了,武器》 B.《老人與?!?br /> C.《百年孤獨》 D.《乞力馬扎羅的雪》
A.小說與戲劇 B.文化論著研讀 C.新聞與傳記 D.詩歌與散文