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評價略讀,重在考察能否從閱讀材料中捕捉重要信息。評價瀏覽能力,重在考察能否把握閱讀材料的大意。
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語文課程評價的原則反映了評價過程的客觀規(guī)律,我們應(yīng)嚴(yán)格地貫徹這些原則。
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語文課程評價的發(fā)展性原則,指的是語文課程評價要促進學(xué)生發(fā)展。
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