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在小學(xué)高年級段的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與信息技術(shù)整合點中,在統(tǒng)計與概率部分,學(xué)生可以運(yùn)用數(shù)學(xué)符號使用TCT交流運(yùn)算結(jié)果。
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在信息技術(shù)整合于合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中,我們要以學(xué)習(xí)專題形式引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
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操作與練習(xí)型游戲是利用環(huán)境進(jìn)行建構(gòu),學(xué)生自己控制情節(jié)發(fā)展,生成情節(jié)。
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