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多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型組織講求持續(xù)的(),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是一種演進(jìn)的過(guò)程,而不是終結(jié)狀態(tài),強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)和工作系統(tǒng)地、持續(xù)地結(jié)合起來(lái)。
A、學(xué)習(xí)
B、轉(zhuǎn)化
C、改變
D、提高
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多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型組織在“個(gè)人和團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體組織的文化和發(fā)展戰(zhàn)略,確定組織學(xué)習(xí)(),把個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、公司和組織的發(fā)展戰(zhàn)略、對(duì)社會(huì)所負(fù)的責(zé)任有機(jī)結(jié)合,提高全體員工的素質(zhì),以支持個(gè)人、工作團(tuán)隊(duì)及整個(gè)組織系統(tǒng)的共同發(fā)展。
A、方針
B、途徑
C、過(guò)程
D、效果
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多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,要把學(xué)習(xí)切切實(shí)實(shí)融入到各項(xiàng)工作中去,隨時(shí)關(guān)注在發(fā)展中出現(xiàn)的(),及時(shí)解決好各種實(shí)際問(wèn)題,逐步形成育人成才,開(kāi)發(fā)人才資源的主體功能作用。
A、新情況
B、新問(wèn)題
C、新趨勢(shì)
D、新體制
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