A.讓學(xué)生有自己的感受和認(rèn)識(shí),表達(dá)力求有創(chuàng)意 B.讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考 C.鼓勵(lì)學(xué)生多寫,任意表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和意見(jiàn) D.注重寫作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),提高獨(dú)立寫作的能力
A.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歷史劇的語(yǔ)言特點(diǎn) B.提高學(xué)生概括文本大意的能力 C.增加學(xué)生的語(yǔ)言積累,培養(yǎng)語(yǔ)感 D.通過(guò)朗讀和背誦,引發(fā)學(xué)生的情感共鳴
A.修辭教學(xué)中的指導(dǎo)與點(diǎn)撥目的是為了幫助學(xué)生更好地識(shí)字、寫字、閱讀與表達(dá) B.占用大量課時(shí)講解口語(yǔ)交際的方法,讓學(xué)生掌握 C.通過(guò)指導(dǎo)與點(diǎn)撥使學(xué)生形成一定的語(yǔ)言應(yīng)用能力和良好的語(yǔ)感 D.要避免脫離實(shí)際運(yùn)用,圍繞相關(guān)知識(shí)的概念、定義進(jìn)行“系統(tǒng)、完整”的講授與操練