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小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容是指為達(dá)到數(shù)學(xué)課程目標(biāo)而選擇的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、方法和問(wèn)題,以及安排和呈現(xiàn)它們的方式。一定課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要有相應(yīng)證。
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利用邏輯塊可以幫助學(xué)生了解初步的邏輯知識(shí),學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思考方法,并通過(guò)各種活動(dòng),加深理解有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)。
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自學(xué)輔導(dǎo)法是由中國(guó)科學(xué)院心理研究所盧仲衡教授主持的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”中所采用的教學(xué)方法。
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