A.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的 B.離開(kāi)游戲性和情境性,幼兒園的教學(xué)活動(dòng)就很容易小學(xué)化 C.做中教,做中學(xué)”是蒙臺(tái)梭利的理論 D.在幼兒園幼兒沒(méi)有學(xué)習(xí)系統(tǒng)知識(shí)的任務(wù)
A.能夠促進(jìn)幼兒發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)意義重大,具有游戲不能取代的作用 B.幼兒園的教學(xué)活動(dòng)以幫助幼兒獲取大量的感性經(jīng)驗(yàn)為主要任務(wù) C.幼兒園的教學(xué)活動(dòng)不太關(guān)注幼兒獲得知識(shí)量的多少,而應(yīng)該更為關(guān)注其獲得知識(shí)的過(guò)程和方法 D.由于幼兒年齡尚小,所以他們的思維帶有明顯的具體形象性和隨意性
A.購(gòu)物活動(dòng) B.生活活動(dòng) C.教學(xué)活動(dòng) D.游戲活動(dòng) E.參觀活動(dòng)