根據(jù)下表資料,計算強(qiáng)度相對數(shù)的正指標(biāo)和逆指標(biāo),并根據(jù)正指標(biāo)數(shù)值分析該地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施的變動情況。
某班45名學(xué)生“統(tǒng)計學(xué)”考試成績從低分到高分排列如下:
試將上述資料編成等距數(shù)列,計算組距、組中值,編制統(tǒng)計表。