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教師在“動(dòng)物朋友”主題教學(xué)中,有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒感知魚(yú)、狗、貓等動(dòng)物的形態(tài)特征、生活習(xí)性,豐富直接經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大眼界,發(fā)展感知能力,是運(yùn)用了()。
A.觀察法
B.示范法
C.演示法
D.活動(dòng)法
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單項(xiàng)選擇題
以下()不是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》“說(shuō)明”中明確提出的實(shí)施原則。
A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性
B.尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異
C.關(guān)注幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練
D.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
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單項(xiàng)選擇題
在教學(xué)活動(dòng)中,為了讓幼兒認(rèn)識(shí)蝴蝶,教師出示了蝴蝶的標(biāo)本,這里選用的是()手段。
A.模具直觀
B.實(shí)物直觀
C.語(yǔ)言直觀
D.動(dòng)作直觀
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